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研学旅行A:上好A“第二课堂LyR”

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-07-10 11:22:38
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研学旅行A:上好A“第二课堂LyR”

原标题nMR0:研学旅行lCxpU:上好HZ“第二课堂sFpPJ5”

孩子在江苏扬州古巷仁丰里XE“奕间工坊传习所cy”学习体验非遗雕版印刷技艺Nl。

庄文斌摄(人民图片)

山东省沂南县志愿者给孩子讲解孟良崮战役经过inF。

杜昱葆摄(人民图片)

暑期来临GcP0X9,研学旅行的热度随之上升73lpt。近日7FgY,多地举办研学旅行主题论坛a5W、发布研学旅行精品线路MNft,或是出台相关规定d。研学旅行一头连着旅游GS7x,一头连着教育MZx,其发展质量的高低不仅决定着这一旅游业细分领域的发展前景PSD8,也对这个“社会课堂4”的参与者们有着重要影响sBFPUW。

uYVe“学在天地间J63e3”

贾墨涵是北京市的一名小学生iBMEu,近日2m,他读到一篇关于在天坛公园植树的文章2ly,去天坛公园v“寻树bdz”成了他和几名同学共同的心愿Pvj9。于是pi7,几位家长组了一个小团队M1G,并邀请了一位研学旅行指导老师mRpvz,去天坛公园进行了一次短暂的研学旅行MqUdC。虽然是奔着“寻树Qc”而来ZWCi,带队老师还是给孩子们做了一次全面的讲解i0,包括天坛公园的历史dERn、建筑特色、植物知识eam、环保故事等Sm,让孩子们了解了许多课本之外的知识382。2Y3“大自然是个大课堂,社会是个大课堂UJo,让孩子们到广阔天地中学习。我想通过一次次的研学旅行PT,孩子们一定会从中获益6gP。SQly”贾墨涵的妈妈表示。

受新冠肺炎疫情影响Im2A,研学旅行的开展也受到了一定影响QFA,尤其是在博物馆YGbn、纪念馆等室内场所开展的研学项目yl1uU。疫情防控常态化以来Recd,一些研学旅行机构也在适时调整Y6,推出一系列户外研学活动9sM。北京一儿童研学旅行机构在控制团队人数GhoKz、做好疫情防控的基础上2wW,在京郊开展自行车骑行wIEKF、徒步k1H10l、爬山等活动GbV。该机构带队老师安女士告诉记者2:ywmfXi“目前Fy1j,我们的研学旅行活动以自然SgidI、植物7T、历史Hq8、文化等为主题9Luv,在户外活动中给孩子们讲解动植物知识SX,带领孩子们学习传统手工艺,例如木工等qSsl。同时vt,通过线上活动给孩子们开设文化4V、历史课堂JeQ78。KLR”

6月底OZIr,浙江金华磐安开展了系列研学旅行活动6vo,公布了22家金华研学旅行基地QF4F、3家研学营地3r4Er,传统文化r、历史、科普等是这些基地的特色Qkz。能让孩子们在游中学到更多G、学得更有趣h,已成为越来越多研学旅行机构的努力目标XT。

爱国处世修身

2019年11月6NdMvs,中共中央h9xHK、国务院印发W7sq《新时代爱国主义教育实施纲要aW》(以下简称S《纲要U9f1》)MyN,q7eEPh《纲要》指出pNv:mBLDvA“爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感C。要坚持从娃娃抓起g8ph7P……WxQ”j8E“广泛组织开展实践活动j8l……密切与城市社区EQO3HN、农村1ww、企业eRbP、部队cQpjWF、社会机构等的联系6R,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域cOQU。T3”

研学旅行应当成为广大中小学生爱国主义教育的重要途径vINHa。

近年来D0,红色旅游景区pf、景点成为研学旅行的重要目的地之一aEq,大中小学生在这些景区145S、景点游客中所占比例逐年增加kOXr。讲解员5mSjyr、导游kL、领队等也对自己的讲解ci0、导览进行了相应调整。安女士多次带领研学团队前往河北西柏坡bC、山东临沂LwPV、陕西延安等红色旅游目的地A。MO“低年龄段的孩子们对共和国历史的了解有限xs,大部分来源于书本和影视作品oa,有些并不准确NXS。5”安女士说L0Z0B,I6OAE“面向不同年龄段的学生,我们的讲解需要做出不同的调整1B,用他们能够理解的语言讲清楚历史LZXTy,对讲解员或研学指导老师的要求比较高fCH7Uc。mi”

去年暑假760,天津游客周先生带孙子前往延安梁家河ej,通过观看展板等文字介绍E4t、实地参观tLyq、听讲解3D5,许多从新闻noqj、书本中累积起来的零散印象xW,慢慢组合成清晰的形象fPn。Rbyv“对一个10岁的孩子而言Wb,直观的感受给他的印象更深刻JVb1。fu”周先生说9lq,“我们明显感觉到Lg,延安之行对孩子的影响还是很大的2F,他对爱国的认识更加深刻5b975,也对自己入少先队的誓词有了新认识I40YVl。P0”

安女士介绍0B0,对孩子进行爱国主义教育,让他们学会正确的处世fL、修身之道Lz,已成为社会各界对研学旅行的期待dWKMwF。

期待品质提升

从推向市场以来ioBvR3,研学旅行就受到各界关注0fZr,同时也因其存在的准入门槛较低Kk、从业人员素质参差不齐z、研学旅行产品同质化严重iEO5、“华而不实V9U”等问题而受到质疑9。受到疫情影响qpC,许多研学旅行机构推出线上研学产品19,也使得以LMJRRX“体验P”为核心的研学旅游质量大打折扣RX。未来DeZI,研学旅行如何复苏并提升质量ksgZR,成为现阶段各研学旅行机构能够走出困境TEB,并寻求更大发展必须考虑的问题C82uY。

针对研学旅行中存在的问题Bq7g,全国政协委员徐利明建议,应当坚持学校主体原则Iam,细分研学市场sJre,开发多层次的研学产品YeT3s8,并加强对研学旅行导师的培训auI,提升研学机构的从业水平WVw;此外cd9,还应建立科学的评价及监督机制j,指导研学机构规范发展U。

在疫情防控常态化阶段2,研学旅行机构又应如何发展EOVh?中国旅行社协会研学旅行分会秘书长唐燕柳指出CEh,研学旅行企业要保护好核心竞争力B7CvX,做到停产不停业CkHm,利用停产期间做好内部企业的业务管理Bi,包括管理流程梳理vZK6、产品再定位ZWh、课程品质升级等1Ip0,积极拓宽课程宽度和深度以及课程跨学科的融合cHTM,变危机为转机fd,同时更要保持行业自信xKH3,不被市场现状打倒YKtm。

In“我们期待孩子的每一次研学旅行都能真正做到寓学于游Y。nT3x”贾墨涵的妈妈表示449,作为研学旅行的消费者O5,家长们对研学旅行满怀期待Pi。返回搜狐TWN,查看更多

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